O tym, że miłość jest ulotna, przekonali się uczniowie klas 7a i 7b, interpretując wiersz polskiej noblistki.
Po części wstępnej lekcji, podczas której zadaniem uczniów było odgadnięcie, jaki to zapach i czego może dotyczyć, przyszedł czas na analizę środków stylistycznych w poezji.
Podsumowaniem zajęć była próba odpowiedzi na pytania: Czym jest miłość? Czy będąc szczęśliwym, można odnieść pełen sukces w życiu?
A jak połączyć poezję, zabawę i literackie tropy?
Spójrzcie Państwo sami, jak w nieco nietypowy sposób pokazaliśmy uczniom rolę tropów literackich – nie tylko w poezji…
A po lekcji uczniowie zgodnie stwierdzili:
„Poezja jest taka trudna!”
