Zgodnie z założeniami „Reformy Kompas Jutra”, coraz większa odpowiedzialność za proces uczenia się przechodzi na uczniów. W klasie 4A postanowiliśmy wykorzystać tę ideę w praktyce – to uczniowie zdecydowali, którą lekturę chcą wspólnie przeczytać jako pierwszą w tym roku szkolnym.
Zanim jednak doszło do głosowania, uczniowie przygotowali krótkie wystąpienia prezentujące trzy propozycje:
„Mikołajka”
„Kajko i Kokosza”
„Pinokia”
Każde wystąpienie miało za zadanie zachęcić koleżanki i kolegów do swojej książki, przedstawić jej bohaterów i argumenty, dlaczego właśnie tę lekturę warto przeczytać. Była więc praca zespołowa, samodzielność, argumentowanie i… prawdziwa decyzja uczniowska. 
Następnie odbyło się głosowanie.
Zwyciężył „Pinokio”!
To niewielkie klasowe głosowanie jest ważnym doświadczeniem – uczniowie nie tylko wybierają książkę, ale uczą się, że ich głos, przygotowanie i zaangażowanie mają znaczenie. A teraz pozostaje już tylko… otworzyć książki i ruszyć razem w niezwykłą przygodę Pinokia!
